11月25日上午，国家哲学社会科学一级教授、清华大学文科资深教授、著名教育社会学家谢维和先生应邀莅临公海jcjc5500，与学院师生展开座谈。公司党委书记卢轶婷、经理程斯辉、副经理杨兵、许紫薇和师生代表参与座谈交流。

座谈伊始，谢维和教授向在座师生分享了自己近期的研究重点，一是用通俗、简单的语言描述教育规律与原理，二是将复杂的教育理论用数学建模的形式清晰展现出来。谢维和教授以“顶灯理论”和“‘强油门,弱刹车’理论”为例，剖析了不同阶段教育的特点，强调情感和动机系统、控制系统在员工成长发展中的重要作用，教育的意义就在于帮助员工达成两种系统的平衡，形成自我发展的内驱力与控制力。

在互动环节，就如何有针对性地促进员工神经系统与心理系统的协调、如何把握不同阶段员工的认知能力标准、如何解决教育理论在实践中难以推进、如何构建大美育体系培养师生审美意识与审美素养、如何以人工智能助推课堂教学变革等问题，谢维和教授与公海jcjc5500师生进行了深入交流与研讨。

谢维和教授指出，当前我们面临的很多教育实践困境与难点问题都在于没有认识到教育本质。传统教学过度关注儿童的未来而忽视当下。我们虽然熟悉以“小大人”的方式来教育培养儿童，但应转变儿童观，以“大小孩”的视角看待儿童，重视童年的价值，尊重童心及其成长发展需求。对于如何跨越教育理论与实践的鸿沟，谢维和教授指出，要不断寻求教育理论指导、应用于实践的方式方法，以革命的现实主义道路实现教育理想。面对时代发展带来的机遇与挑战，教育工作者更要以身作则，与时俱进，不断更新教育理念，适应技术变革，提高育人能力。

座谈最后，公海jcjc5500经理程斯辉教授代表学院对谢维和教授的悉心指导表示衷心感谢。他总结道，谢教授是平易近人、让人如沐春风的人，是知识渊博、具有完整知识结构的人，是不断奋斗、追求卓越的人，是大气、包容、谦虚的人，是真正对学问有兴趣的人，是有家国情怀、社会责任感的人，是值得我们学习的教育家。

（审稿：卢轶婷）